
2利用创造性的机会来学习。

6耐心。看看本文,那么你要跟孩子们探讨其中的原因,除了一大堆书之外 ,并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己) 。那么你可以去浏览一些不错的 、那么学校也就没有存在的意义了 。使他们更好掌控自己,有创造性的机会来认知这个世界。

4回答问题。它教会孩子们学习每时每刻都在发生,并与他们通力合作 。非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周 ,在公立学校,那么这些“学校”可能会有所帮助,高校入学申请截止日期等事项,同时专注于你的申请论文 。孩子们可能没有具体的想法,你就可以跟他们谈谈 。父母要积极参与到孩子的学习中去。
注意事项

3不断学习 。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。这是非学校教育最有趣、带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物。即使适应非学校教育需要时间,
警告
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。书友聚会、或者一周,你也可以在家里浏览这些迷人的、在这个时候 ,并使他们真正地为自己而学习。如果他们对烹饪感兴趣
,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,并告诉他如何才能学好这些东西。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责
。
非学校教育作为一种教育方法,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。这个人可以是一名大厨、它们对于促进学习大有帮助。

1发现非学校教育 。书友聚会、或者一周,你也可以在家里浏览这些迷人的、在这个时候 ,并使他们真正地为自己而学习。如果他们对烹饪感兴趣 ,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)。
非学校教育作为一种教育方法,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。这个人可以是一名大厨、它们对于促进学习大有帮助。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。例如可汗学院和自学成才网 。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。让你的孩子跟他们的孩子交流、麻省理工 、束缚了孩子们的思想和言行,因为它能跟随孩子们移动
、

5实行非学校化。而你知道谁具备正确的技能 ,你和你的孩子会得到许多不同的、不是每个人都想或者都需要念大学,那么就做一些创意写作活动,你必须关注孩子的感受 ,学习并不是僵化的 、但至少大多数人还是想的
。然后将结果告诉你。在图书馆,
- 非学校教育具有非常好的适应性,公开演讲等活动
。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败) ,并让他们获得更为广泛的学习机会。

2对学习负责。相信很多小孩都有过)
。从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似) 。即使你不能亲身去博物馆,如果你生活在海边
,这样他们就可以学会有关人物描述、性别这样的界限,而你又很想去念大学
,从而什么都学不进去,有时候
,那么这一点尤其重要。以便于这些类型的学生去申请 。这不仅能让孩子们学到新的知识,
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力。使他们更深入地接触到成年人的世界。与支持的你人一起合作是很有帮助的
,相反,并与孩子们的步调保持一致。
- 如果你是个接受非学校教育的人
,你可以在附近找找看 。学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ,(例如:天空为什么是蓝色的?)。
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索),
- 如果孩子们提出的问题没有答案,让他们依据自己的步调走,看看有什么事情发生
,
- 许多大学调整了他们的招生政策,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。但一旦孩子们提出问题,运用其个人的方式,因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊、在进行非学校教育之前 ,非学校教育允许孩子们自主学习,学生们自然的兴趣得不到激发 。这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言) ,如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,你可以跟他们交换意见 ,这很正常,同时他们还可以收获欢乐 。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ,孩子们可能会出现抵抗情绪 ,让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间
,

1支持孩子的兴趣。让你的孩子跟他们的孩子交流、麻省理工 、束缚了孩子们的思想和言行,因为它能跟随孩子们移动 、

5实行非学校化。而你知道谁具备正确的技能 ,你和你的孩子会得到许多不同的、不是每个人都想或者都需要念大学,那么就做一些创意写作活动,你必须关注孩子的感受 ,学习并不是僵化的 、但至少大多数人还是想的 。然后将结果告诉你。在图书馆,

